Archivi tag: didattica

Notizie dalle Commissioni del Senato del 15 dicembre 2015

Qui di seguito un sunto dei punti salienti (quindi non esaustivo) delle sedute delle commissioni istruttorie del Senato Accademico tenutesi il 15-12-2015, a cura dei rappresentanti dei ricercatori nelle commissioni.

Il resoconto completo (a cura dell’Ufficio Supporto al Senato Accademico), con le delibere approvate, sarà disponibile dopo la prossima seduta del Senato Accademico a questo link.

Per eventuali ulteriori approfondimenti è possibile contattare direttamente i rappresentanti.

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Notizie dalle Commissioni del Senato (2-11-15)

Qui di seguito un sunto dei punti salienti (quindi non esaustivo), scritto su indicazione dei rappresentanti dei ricercatori nelle Commissioni istruttorie del Senato (composizione delle commissioni), delle sedute del 2-11-2015.

Il resoconto completo (a cura dell’Ufficio Supporto al Senato Accademico), con le delibere approvate, sarà disponibile dopo la prossima seduta del Senato Accademico all’indirizzohttp://www.unito.it/ateneo/organizzazione/organi-di-ateneo/senato-accademico/sedute-del-senato-accademico

Per eventuali ulteriori approfondimenti è possibile contattare direttamente i rappresentanti.

 

 

Commissione ricerca del 2/11/2015 Continua a leggere

Resoconto “di parte” della riunione informale del CdA – 1/10/2013

Il giorno dell’insediamento del nuovo Rettore è stata convocata una riunione congiunta del vecchio CdA e dei membri interni del nuovo CdA per un simbolico passaggio di consegne. Il nuovo CdA si insedierà formalmente il 25 ottobre (data della prima riunione) in quanto i membri esterni sono, da Statuto, scelti dal Rettore sentito il Senato Accademico (il prossimo SA sarà il 21 ottobre).

Alla riunione si è comunque disegnato il percorso di lavoro per i prossimi mesi. Il Rettore dovrà definire le Linee strategiche per i prossimi 3 anni e, entro fine anno, dovrà anche essere approvato il Bilancio di previsione. Il tutto complicato dal decreto emanato dal Ministro Carrozza sabato 31 settembre (sic!) e già circolato in lista, in cui si invitano gli atenei a presentare progetti di accorpamento di sedi, riduzione o rimodulazione di corsi di laurea, miglioramento dei servizi agli studenti, internazionalizzazione e sviluppo della ricerca per un budget massimo pari al 2,5% dell’FFO. Continua a leggere

Prontuario per gli affidamenti, ovvero: che cosa è lecito e cosa no nell’attribuzione dei compiti didattici

Il regolamento per l’attribuzione dei carichi didattici, recentemente approvato, definisce chiaramente e alcuni obblighi da tenere in considerazione nelle procedure nell’attribuzione degli incarichi di docenza, ma anche gli spazi di autonomia che ogni dipartimento ha. Per comprendere meglio cosa si può fare e cosa invece non si può fare analizziamo alcuni articoli del suddetto regolamento. Continua a leggere

Vademecum: ovvero la differenza fra AVA, offerta formativa del dipartimento e affidamenti didattici ai singoli docenti. Come non perdersi e garantire trasparenza nelle scelte.

Stiamo per affrontare nei dipartimenti un periodo convulso (che novità!) per quanto riguarda la didattica. Vi sono tre argomenti in gioco, intrecciati ma ben distinti: (1) requisiti di ore (DID) e di docenza (minimi qualitativi, cioè per settori disciplinari) imposti dal ministero per l’accreditamento (AVA), (2) definizione dell’offerta formativa di dipartimento, (3) attribuzione degli insegnamenti ai singoli docenti. Continua a leggere

Il nuovo regolamento per l’attribuzione dei carichi didattici

La battaglia è stata lunga, ma ne è valsa la pena. Dopo mille lotte e peripezie finalmente è stato approvato il nuovo regolamento per l’attribuzione dei compiti didattici, fortemente voluto dal Coordinamento ricercatori e ottenuto grazie all’appoggio fondamentale di Studenti Indipendenti e Coordinamento precari. Continua a leggere

L’importanza di esserci

Domani pomeriggio (lunedì 11/3, dalle 14-14.30 in poi) ci sarà un presidio in rettorato in concomitanza con la seduta del Senato Accademico.  A me sembra molto importante andarci, e volevo dirvene le ragioni. Continua a leggere